人工智能技術(shù)以及國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀分析
2、機器學(xué)習(xí)
圖3 機器學(xué)習(xí)常見算法圖形表示
機器學(xué)習(xí)考察計算機如何基于數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)。其主要研究領(lǐng)域之一是,計算機程序基于數(shù)據(jù)自動地學(xué)習(xí)識別復(fù)雜的模式,并做出智能的決斷。機器學(xué)習(xí)是一個快速成長的學(xué)科,在這里,我們?yōu)榇蠹医榻B一些與數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的經(jīng)典的、機器學(xué)習(xí)問題。
監(jiān)督學(xué)習(xí):基本上是分類的同義詞。學(xué)習(xí)中的監(jiān)督來自于訓(xùn)練數(shù)據(jù)集中被標(biāo)記的實例。
無監(jiān)督學(xué)習(xí):本質(zhì)上是聚類的同義詞。學(xué)習(xí)過程是無監(jiān)督的,因為輸入實例沒有類標(biāo)記。
半監(jiān)督學(xué)習(xí):是一類機器學(xué)習(xí)技術(shù),在學(xué)習(xí)模型時,它使用標(biāo)記的和未標(biāo)記的實例。在一種方法中,標(biāo)記的實例用來學(xué)習(xí)類模型,而未標(biāo)記的實例用來改進類邊界。
主動學(xué)習(xí):是一種機器學(xué)習(xí)方法,它讓用戶在學(xué)習(xí)過程中扮演主動角色。主動學(xué)習(xí)方法可能要求用戶對可能來自未被標(biāo)記的實例集或由學(xué)習(xí)程序合成的實例進行標(biāo)記。給定可以標(biāo)記的實例數(shù)量的約束,目的是通過主動地從用戶獲取知識來提高模型的質(zhì)量。
3、深度學(xué)習(xí)
圖4 深度學(xué)習(xí)是一種新的思維方式
深度學(xué)習(xí)是機器學(xué)習(xí)研究中的一個新的領(lǐng)域,其動機在于建立、模擬人腦進行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模仿人腦的機制來解釋數(shù)據(jù),例如圖像,聲音和文本。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究。含多隱層的多層感知器就是一種深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過組合低層特征形成更加抽象的高層表示屬性類別或特征,以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分布式特征表示;逎y懂的概念,略微有些難以理解,但是在其高冷的背后,卻有深遠的應(yīng)用場景和未來。
到了當(dāng)下,經(jīng)過深度學(xué)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練的機器在識別圖像時比人類更好,比如識別貓、識別血液中的癌細胞特征、識別MRI掃描圖片中的腫瘤。

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